学校区概要

トリニティ教室は、プレップから10年生までの男子生徒のための明確に定義された単性学習環境であり、VCEでは、提携により男女共学を体験する機会があります。 ルイートン 女子校。  

トリニティ・グラマー・スクールの歴史は、1903年にキューのホーリー・トリニティ教会の教区会館で始まった。 

現在、トリニティ・カレッジはキュー、ブリーン、レイク・ニラクーティ、リコラの4つのキャンパスに広がり、学生はメルボルン市内外の80以上の郊外から集まっている。 

トリニティ校の教室は、幼稚園年長から10年生までの男子生徒のための男女別学習環境ですが、ルイートン女子校との提携により、VCE(ビクトリア州教育証明書)取得のための男女共学を体験する機会も提供しています。当校の幼児教育センターは、3歳児と4歳児の男女両方を受け入れています。

当校では、幼児教育センター3年生から高校12年生までの約1,500名の生徒の教育・保育を行っています。 

ビクトリア州のカリキュラムに基づき、生徒の主体性、成長、そして回復力を重視する理念を基盤とした私たちの教育アプローチは、若者たちが最高の自分になるための幅広さと深さを提供します。  

私たちの学習理念は、教育は万人向けのものではないという考えに基づき、データを活用して年齢や発達段階に応じたアプローチを決定しています。  

私たちの目的は、一人ひとりが努力し、社会に積極的に貢献するよう促す、意欲的な学習コミュニティとなることです。真実、奉仕、勇気、そしてコミュニティという私たちの価値観は、学生たちの日々の経験を支え、広範な卒業生ネットワーク、保護者コミュニティ、そして教職員へと広がり、トリニティを「トリニティ」たらしめている要素を共に形作っています。

私たちは、若者たちが自らの冒険を選び、自らの物語を紡ぐ自信を育んでほしいと願っています。選択をし、進路を変え、障害を乗り越えて、自分自身の旅路を切り開いてほしいのです。 

拠点

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ブリーンスポーツ施設

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ニラクーティとリコラの野外教育施設

校長先生からのご挨拶

「私がトリニティ大学の学生に期待するのは、ありのままの自分を感じ、自分らしくいられること。最高の自分になれることです。」 

価値観

真実、勇気、共同体意識、奉仕といった価値観は、卒業後もずっと長く続くものです。

戦略計画

私たちは未来を構想するにあたり、学習、リーダーシップ、幸福、そして主体性に対する個別化されたアプローチを重視します。

マスタープラン

トリニティでは、生徒たちが学校内外で最高の自分を発揮し、社会に積極的に貢献できるような環境づくりに常に努めてきました。

沿革

幾世代にもわたる学生たちが本学の門をくぐり、トリニティでの共通の経験を通して人格や世界観を形成してきた。

癒しとサポート

トリニティは、思いやりと共感に満ちた、誠実な対応を心がけています。  

期間日

新学期の重要な日程

VCEの結果

2025年卒業生は、ATARの中央値が89.80、学習スコアの中央値が35、そして最高ATARが3つで99.95でした。

校長の歓迎

「私がトリニティ大学の学生に期待するのは、ありのままの自分を感じ、自分らしくいられること。最高の自分になれることです。」