州立数学競技大会で素晴らしい成績を収めました!

州立数学競技大会で素晴らしい成績を収めました!

トリニティ校の生徒たちは、2026年度MAV州立数学競技大会で素晴らしい成績を収め、10年生で1位、9年生で2位を獲得しました。

トリニティ校は、10年生向けのイベントの主催校として、ビクトリア州各地の学校から240名以上の生徒を迎え、問題解決、チームワーク、数学的な課題に取り組む一日を提供しました。

10年生チームC(アーロン、フランク、ラフラン、ヒューゴ)が1位を獲得し、9年生チームA(マックス、クリスチャン、ベンジー、イーサン)が素晴らしい2位を獲得しました。おめでとうございます!

10年生のイベントを企画してくださった数学科のマクナマラ先生、そして両日を通してサポートしてくれた学業担当副キャプテンのティモシーに心から感謝いたします。

10年生の優秀者たちは、ファラー先生と共にその成功を祝う機会にも恵まれました。素晴らしい功績であり、トリニティ数学科にとって素晴らしい成果です!

AGSVファーストXIクリケットグラウンド&ピッチ賞

AGSVファーストXIクリケットグラウンド&ピッチ賞

AGSVグラウンド&ピッチアワード2025-2026で1位を獲得したことをお祝いします!

素晴らしいブルリーン校のグラウンド管理スタッフによって整備されたトリニティ・マールズ・プレイング・フィールズは、AGSV夏季スポーツシーズンの4ラウンド中3ラウンドで満点を獲得し、AGSV加盟校の中で最高のファーストイレブン・クリケットグラウンドおよびピッチとして認められました。

ペニンシュラ・グラマー校の2位入賞、メントン・グラマー校の3位入賞、おめでとうございます。

また、ピッチ賞の個人賞も獲得しました。さらに、アウトフィールド賞では、ペニンシュラ・グラマー校、PEGS校、アイバンホー・グラマー校の3校が同点で受賞し、いずれも4ラウンドすべてで満点を獲得しました。

2026 05 05

ブルリーンのチームにとって、この賞を受賞できたことは大変光栄です。AGSVから最高のクリケットピッチとフィールドを持つチームとして認められたことは、私たち全員にとって大きな誇りです。

ブランドン・ダモーレ – トリニティ大学スポーツグラウンド主任キュレーター

評価は14の質問に基づいて行われ、各質問は均等に1ポイントずつ割り当てられ、合計点に反映されます。つまり、14点満点中、どの質問も他の質問より重みが重いということはありませんでした。

ブルリーン・チーム、ブランドン、トリスタン、そしてグラウンド整備スタッフの皆様、トリニティ校とマールズ・プレイング・フィールズで競技を行うすべての学校を代表して、毎ラウンド試合可能な状態にグラウンドを整えるために費やした時間、専門知識、そして技術に心から感謝申し上げます。

また、各試合後に様々なカテゴリーのランキング付けにご尽力いただいた審判団の皆様にも感謝の意を表します。

先住民から学ぶ:トリニティ大学の学生たちが和解キャンプに参加

先住民から学ぶ:トリニティ大学の学生たちが和解キャンプに参加

「私にとって、自分の国を分かち合うということは、自分の文化を守り、他の人々と深く繋がることを意味します。」

― 中学9年生のディラン。

先週、トリニティ大学の先住民学生グループが、数名の非先住民の仲間と共に、毎年恒例の学生和解キャンプの一環として、ビクトリア州西部の東グンディットジマラと西グンディットジマラの土地で3日間の有意義な時間を過ごしました。

私たちの若者グループにとって、文化、コミュニティ、そして和解が実際にどのように行われるのかについての理解を深めるための、意義深い3日間の現地滞在でした。

毎年恒例の和解キャンプのため、トリニティ大学の学生たちはビクトリア州西部の東グンディッチ族と西グンディッチ族の土地を訪れ、学びと傾聴の経験を分かち合いました。

フラムリンガムでの温かい歓迎から始まり、生徒たちは交易路、歌の道、そしてバッジ・ビムの物語を聞き、地に足の着いた感覚と視野を広げる経験の両方を得ることができた。

今回の訪問は、ウォーナンブール郊外の美しい地域出身のトリニティ大学の学生たちにとって、特に感慨深いものとなった。一行はまた、フラムリンガムからホプキンス川河口にある重要な文化遺産地、モイジルへと足を運んだ。そこでは溶岩流から出現した貝塚が、最近80,000万年から120,000万年前のものと推定され、オーストラリアにおけるアボリジニの存在に関する諸説を覆すものとなった。

ANZACデーには、一行はコンビンシング・グラウンドで歓迎式典と喫煙式に参加した後、ウィンダマラ・アボリジナル・コーポレーションとグンディットジマラ文化教育者のブレイドン・サンダース氏の招待でポートランドの式典に出席した。

グンディットジマラのレンジャーたちが、景観全体の環境バランスを回復・維持するために行っている、土地の保全活動に関する知見が共有された。

ゲストとして参加した若者たちは、この地の文化、伝承、そして入植の永続的な遺産についての理解を深めるとともに、こうした文脈の中でANZACデーの祝賀について考察しました。

20260424_123746

歴史、文化、そしてその日の意義を、より広い視野で振り返る、実に意義深い機会です。

オーストラリア・デーの栄誉:トリニティ・グラマー・カレッジの卒業生が永続的な貢献を果たす

オーストラリア・デーの栄誉:トリニティ・グラマー・カレッジの卒業生が永続的な貢献を果たす

ニック・ピアースOAM(OTG 2011)がオーストラリア勲章を授与される

この度、トリニティ・カレッジの卒業生であるニック・ピアースOAM(2011年卒)が、非営利セクターを通じた地域社会への貢献により、オーストラリア勲章を授与されたことを心よりお祝い申し上げます。

ニックは、メルボルンを拠点とするストリートウェアブランド兼ソーシャルエンタープライズであるHoMieの共同創設者とともに、今年のオーストラリア・デー叙勲式で表彰された。HoMieの収益は、ホームレスや困難な状況にある若者の支援に充てられている。

ニックはトリニティ大学在学中、地域活動に積極的に参加し、この分野でさらなるリーダーシップを発揮する機会を積極的に掴んでいった。

「学生時代に一番学んだことは、新しいことに挑戦する姿勢を持つことだと思います。それがどこにつながるかは誰にもわからないからです。」

– ニック・ピアース OAM

ニックは、本校の卒業生たちの興味深い歩みを紹介する「Choose Your Own Adventure(自分だけの冒険を選ぼう) 」キャンペーンで取り上げられている、トリニティ・グラマー・スクールの卒業生の一人です。

ニックについての詳細は、下記のリンクからご覧いただけます。

トリニティの教職員一同より、ニックのこの偉業を心からお祝い申し上げます。

ニックについてもっと知りたい方はこちら

チューダーセンター図書館からブランズウィック通りの旗艦店まで

誇りと目的を持って前進する – 2026年度の学生リーダーたちを称える

誇りと目的を持って前進する – 2026年度の学生リーダーたちを称える

「仲間を代表し、これまで多くのものを与えてくれた学校に恩返しをする機会を与えられたことを誇りに思います。」 – 2026年度トリニティ・スクール生徒会長、ダーシー・スチュワート。

2026年度の学生リーダー人事を発表できることを大変嬉しく思います!ダーシーに加え、ライアン・セン、テイト・ハリソン、アンソニー・パパレオ、アヒラン・スデシャンの4名が副キャプテンに就任します。 

5人の生徒リーダーは、任命されたことに興奮と光栄を感じていると同時に、11年生の最終学期から12年生にかけてのキャプテンとしての役割を担うことに、身の引き締まる思いも抱いていると報告しています。 

「学生リーダーに任命されたことは、トリニティでの私のすべての経験の集大成のように感じます。それらの経験は私の人格を形成し、若いトリニティの学生として成長するのを助けてくれました」とテイトは語る。

「トリニティ校の3歳児向け幼児教育センターに入学して以来、生徒リーダーになりたいという私の願望は、学校生活を通してますます強くなっていきました。私はこの役職を、学校を誇りを持って代表し、仲間にも同じように行動するよう促す機会だと常に考えてきました」とテイトは付け加えた。 

アヒランもこれに同意し、「生徒リーダーに任命されたことで、学校生活において新たなレベルの責任を担う機会を得ることができました」と述べている。 

「これは私が非常に大切にしていることであり、今年どんな挑戦が待ち受けていようとも、とても楽しみにしています」とアヒランは語る。

キャプテンたちは、自身の教育の道のりにおいて影響を与え、励ましてくれた人々について振り返り、家族や友人からの支援への感謝の気持ちを分かち合った。 

「友人や先生方にキャプテンに立候補するように強く勧められ、彼らの信じとサポートがあったからこそ、この決断はさらに意義深いものになった」とダーシーは語る。 

さらに、彼は2023年にトリニティ大学を卒業した兄から刺激を受けた。  

「彼は、一生懸命働き、高い目標を目指しながらも、自分が好きなことに関わり続けることは可能だと教えてくれた」とダーシーは付け加えた。 

ライアンは、今年になるまで自分が生徒会長に応募するとは想像もしていなかったと説明する。  

「トリニティでの学生生活を通して、私は幸運にも学内の様々な機会に参加することができました。そして、私が受けたサポートは、人間として成長し、発展するのに役立ちました。それが、この役職に応募し、トリニティのコミュニティにさらに貢献したいという気持ちにつながりました」とライアンは述べています。 

ライアンは、テクノロジー学科の教師たちが、学生として、そして人間として、自身の成長に最も大きな影響を与えたと付け加えている。  

「教室の内外を問わず、先生方は私に問題解決能力や適応力を教えてくれ、何事にも挑戦するよう励ましてくれました。学校生活を通して、先生方のサポートと励ましに本当に感謝しています」と彼は述べています。 

一方、アンソニーは、学校生活で最も情熱を注いでいるのは地域貢献活動だと語っている。

「学校内外を問わず、人々に真の影響を与えるプロジェクトやプログラムに関わるのが楽しいんです」とアンソニーは語る。 

彼は、共感力のあるリーダー、つまり行動する前に耳を傾け、理解するリーダーになりたいと考えている。

「共感力は、誰もが支えられていると感じられる、より強く、より繋がりのある学校コミュニティを築くのに役立つと思います。」 

_5JG0285

同級生を代表し、これまで多くのものを与えてくれた学校に恩返しをする機会を与えられたことを誇りに思います。

2026年度トリニティ・スクール生徒会長、ダーシー・スチュワート

パーソナルBESTのご紹介 – トリニティのウェルビーイングプログラム

パーソナルBESTのご紹介 – トリニティのウェルビーイングプログラム

トリニティ校が新たに開始したウェルビーイング・カリキュラムは、幼児教育センター(ELC)から高校3年生(Year 12)までを対象とし、生徒が複雑な様々なプレッシャーに効果的に対処するために必要な知識と年齢に応じたスキルを身につけさせることで、不可欠なサポートを提供します。

幼児教育センターでは、最年少の生徒たちが「キモチ」というキャラクターのコレクションを持っています。これは、幼い子どもたちが自分の気持ちを安全で楽しい方法で認識し、理解し、表現できるようにデザインされた、遊び心のあるキャラクターたちです。

「感情の学習は旅であり、目的地ではありません。そしてそれは、このような思慮深く、科学的根拠に基づいた実践を通して、人生の重要な幼少期に始まるのです。」

– ナオミ・ライト、幼児教育センター所長

「ハグトパス」をご紹介します。陽気で丸々とした紫色のタコで、触手には鮮やかな緑色の斑点があり、大きな心を持っています。彼女はキモチズの一員です。キモチズは、幼い子どもたちが安全で楽しい方法で自分の気持ちを認識し、理解し、表現できるようにデザインされた、遊び心あふれるキャラクターたちです。

スポーツ心理学とパフォーマンス心理学に基づき、学校の核となる価値観によって形作られたPersonal BESTは、「所属する」「関わる」「努力する」「成功する」という柱を通して、生徒たちの成長を促します。

IMG_1714(1)

属する

包括性、尊重、安全、そして人間関係。

画像(4)

関与

能動的な学習、メタ認知、創造性、そして強力なコミュニケーションを促進する

画像 (6) (3)

努力する

アイデンティティ、人格、回復力、思いやり、奉仕と援助を求めること、目標設定、粘り強さ、そして個人の努力を促すこと

画像(3)

繁栄する

全体的な幸福と健全な発達を促進し、野心、目標、目的、情熱、リーダーシップ、キャリアパス、パフォーマンスを支援する。

ウェルビーイング

当校のウェルビーイングプログラムは、生徒一人ひとりが認識されるだけでなく、支援的なコミュニティの中で真の帰属意識を感じられるような、包括的な雰囲気づくりを目指しています。

トッテナム・ホットスパー・パートナーシップ

トリニティ・グラマー・スクール、キュー、トッテナム・ホットスパーがグローバルサッカー育成パートナーシップを発表

キューにあるトリニティ・グラマー・スクールとトッテナム・ホットスパーは本日、複数年にわたるエキサイティングなサッカーコーチング提携を発表しました。

ビクトリア州で初めて、トリニティ・グラマー・スクールの生徒たちは、専門コーチの指導の下、トッテナム・ホットスパーのコーチング哲学を学ぶ機会を得る。

この提携により、トッテナム・ホットスパーのグローバルサッカー育成コーチが、学校の生徒や提携団体に対し、サッカーの育成、試合の理解、戦略に焦点を当てた年間12週間のコーチングプログラムを実施する。

2025年に開始されるこのプログラムは、トッテナム・ホットスパーのグローバル・フットボール・デベロップメント・ネットワークを多数の国と大陸に活用し、キャリアパスに関する貴重な洞察も提供する予定だ。

トリニティ・グラマー・スクール・キュー校長のエイドリアン・ファラー氏は次のように述べています。「生徒たちが最高のコーチングと育成の機会を得られるよう、トッテナム・ホットスパーと提携できることを大変嬉しく思います。生徒たちには選手としても人間としても最高の自分を目指してほしいと願っており、ピッチ上、カリキュラム、そして新たな機会が生まれるあらゆる場面で、トッテナムとの協力関係を築いていくことを楽しみにしています。」

トッテナム・ホットスパーのグローバルコーチング責任者であるクリス・アキャスター氏は次のように述べています。「メルボルンのトリニティ・グラマー・スクールとのパートナーシップは、クラブとして非常にエキサイティングな瞬間です。グローバル・フットボール・デベロップメント・プログラムの成長が続いています。私たちのプログラムは広範囲に展開しており、
世界中に広がり、毎年何千人もの有望な選手やコーチに影響を与えているこの活動を、新たなパートナーであるトリニティ大学と共に始められることを心待ちにしています。」

トリニティ大学は、このプログラムをさらに活用し、提携校や地域社会向けにマスタークラスや特定の研修キャンプ、アクティビティを提供していく予定です。

トリニティのネットワークを通じて、コーチは地元の小学校や地域団体と協力し、技能訓練やプログラムへのアクセスを提供する予定です。

トリニティ・グラマー・スクールは、プログラム実施に先立ち、トッテナム・ホットスパーのコーチングネットワークの専門知識を活用できる。これには、2024年5月22日(水)にプレミアリーグのニューカッスル・ユナイテッドとのシーズン終了後の試合のためにクラブがメルボルンを訪れる際に実施される様々な活動も含まれる。

トッテナム・ホットスパーのグローバル・フットボール育成プログラムは、クラブのアカデミーおよび女子ジュニア育成プログラムと緊密に連携し、あらゆる育成レベルの選手に個別の成長経路を提供しています。

選手育成はクラブの中核であり、グローバル育成チームは年間45,000人以上の選手とコーチに影響を与え、年々成長を続けています。技術指導は、FAおよびUEFAの資格を持つコーチ陣が行い、クラブの男子・女子トップチームのトレーニング方法からヒントを得て、プログラムに参加するすべての選手の育成を支援します。

詳細については、https://www.tottenhamhotspur.com/the-club/football-development/about/ をご覧ください。

-Ends-

報道関係のお問い合わせは、ハンナ・クリフトン(CliftonH@trinity.vic.edu.au)までご連絡ください。