2025 年 10 月 24 日

トリニティ・グラマー・スクールは、ショーン・コックス氏を副校長に任命したことを発表しました。就任は2026年1月です。

トリニティ・グラマー・スクール(キュー校)は、広範な幹部選考プロセスを経て、ショーン・コックス氏を新副校長に任命したことを発表いたします。

来年の第1学期から着任するショーンは、教育リーダーシップにおける豊富な専門知識を有しており、ビクトリア州とクイーンズランド州において、高等学校、全校キャンパス運営(幼児教育センターから12年生まで)、寄宿舎プログラムを成功裏に率いてきた実績を持つ。

彼の豊富な学歴には、教育学修士(リーダーシップとマネジメント)、経営学修士、教育学、教育神経科学、運動学における正式な資格が含まれており、学習とリーダーシップに対する幅広く学際的なアプローチを反映している。 

現在、グレン・ウェイバリーにあるウェズリー・カレッジの高等部校長を務めるショーンは、倫理観と人間関係構築能力に優れたリーダーとして広く知られています。彼のリーダーシップは、協調性、戦略的な先見性、そしてあらゆる意見が尊重され、大切にされるよう尽力するという揺るぎない姿勢に基づいています。 

ショーンは任命に際し、次のように語った。 

「トリニティ・グラマー・スクールの副校長という重責を担うことを、誇りと謙虚さの両方の気持ちで引き受けます。繋がりと伝統によって特徴づけられる、向上心あふれるコミュニティに貢献できる機会を、心から楽しみにしています。」  

面接を通して、学生や教職員とのやり取りにおける誠実さに感銘を受けました。2026年に着任後、学生、ご家族、卒業生の皆様と交流し、献身的な教職員チームと共にトリニティの継続的な発展を支えていくことを楽しみにしています。 

トリニティの目的と価値観に明確に合致するショーンを心から歓迎し、彼のリーダーシップがもたらすエネルギー、洞察力、そして影響力に期待しています。

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属する

包括性、尊重、安全、そして人間関係。

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関与

能動的な学習、メタ認知、創造性、そして強力なコミュニケーションを促進する

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努力する

アイデンティティ、人格、回復力、思いやり、奉仕と援助を求めること、目標設定、粘り強さ、そして個人の努力を促すこと

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繁栄する

全体的な幸福と健全な発達を促進し、野心、目標、目的、情熱、リーダーシップ、キャリアパス、パフォーマンスを支援する。

ウェルビーイング

トリニティ・グラマー・スクール(キュー校)は、 2026年度第1学期より、ショーン・コックス氏を新副校長に任命することを発表いたします。