幼児教育センターから6年生までを対象とするジュニアスクールでは、教育と学習において生徒をあらゆる活動の中心に据えています。国際バカロレア(IB)ワールドスクールとして、初等教育プログラム(PYP)の探究型学習フレームワークの使用が認められている当校の教育アプローチは、IBワールドスクールから得られた最高の教育研究、思想的リーダーシップ、そして経験に基づいています。

PYP探究学習フレームワークを活用し、オーストラリアのカリキュラムの期待値に照らし合わせながら、子どもの自然な好奇心を通して学習を進めます。すべての教科において、生徒は探究活動を行い、知的、社会的、そして個人的な側面のバランスが保たれるよう努めます。生徒は仲間や教師と協力しながら、主体的に学習に取り組むよう支援されます。このアプローチにより、探究スキルと、自身の学習を振り返る能力が養われます。すべての学年の生徒は、厳選された形成的評価および総括的評価ツールを用いて、定期的かつ厳密に評価されます。

初等部全体にわたる学際的なアプローチにより、学習は単一の教室空間にとどまらず、関連性があり、魅力的で、意義深く、かつ挑戦的な学習体験へと広がります。必要に応じて、教室の教師と専門教師は、テーマ、知識、概念、技能、または行動に焦点を当てて学習を進めます。IB学習者像は初等部において特に重視されており、学習者は探究心、知識、思考力、コミュニケーション能力、倫理観、寛容性、思いやり、勇気、バランス感覚、そして内省力を備えるよう奨励され、支援されます。

PYP探究学習フレームワークを活用し、オーストラリアのカリキュラムの期待値に照らし合わせながら、子どもの自然な好奇心を通して学習を進めます。すべての教科において、生徒は探究活動を行い、知的、社会的、そして個人的な側面のバランスが保たれるよう努めます。生徒は仲間や教師と協力しながら、主体的に学習に取り組むよう支援されます。このアプローチにより、探究スキルと、自身の学習を振り返る能力が養われます。すべての学年の生徒は、厳選された形成的評価および総括的評価ツールを用いて、定期的かつ厳密に評価されます。

初等部全体にわたる学際的なアプローチにより、学習は単一の教室空間にとどまらず、関連性があり、魅力的で、意義深く、かつ挑戦的な学習体験へと広がります。必要に応じて、教室の教師と専門教師は、テーマ、知識、概念、技能、または行動に焦点を当てて学習を進めます。IB学習者像は初等部において特に重視されており、学習者は探究心、知識、思考力、コミュニケーション能力、倫理観、寛容性、思いやり、勇気、バランス感覚、そして内省力を備えるよう奨励され、支援されます。

私は、テキストブロックです。 このテキストを変更するには、[編集]ボタンをクリックします。 Loremのイプサムの嘆き、AMET consecteturのadipiscingのELIT座る。 ELITのUTのTELLUS、NECのluctusのullamcorperのマチス、私が読ん視床枕dapibus。

私は、テキストブロックです。 このテキストを変更するには、[編集]ボタンをクリックします。 Loremのイプサムの嘆き、AMET consecteturのadipiscingのELIT座る。 ELITのUTのTELLUS、NECのluctusのullamcorperのマチス、私が読ん視床枕dapibus。

私は、テキストブロックです。 このテキストを変更するには、[編集]ボタンをクリックします。 Loremのイプサムの嘆き、AMET consecteturのadipiscingのELIT座る。 ELITのUTのTELLUS、NECのluctusのullamcorperのマチス、私が読ん視床枕dapibus。

  • 美術:専門教師
  • キャンププログラム:小学3年生~6年生
  • コンピューター:すべての教室にコンピューターが設置されており、5年生と6年生の生徒全員にノートパソコンが配布されています。
  • 演劇:各クラスは少なくとも年に一度は公演を行う。
  • 言語:ドイツ語(5~6年生)、フランス語(5~6年生)、中国語(幼稚園年長~6年生)。
  • 図書館:専門教員司書
  • 美術:専門教師
  • キャンププログラム:小学3年生~6年生
  • コンピューター:すべての教室にコンピューターが設置されており、5年生と6年生の生徒全員にノートパソコンが配布されています。
  • 演劇:各クラスは少なくとも年に一度は公演を行う。
  • 言語:ドイツ語(5~6年生)、フランス語(5~6年生)、中国語(幼稚園年長~6年生)。
  • 図書館:専門教員司書
  • 美術:専門教師
  • キャンププログラム:小学3年生~6年生
  • コンピューター:すべての教室にコンピューターが設置されており、5年生と6年生の生徒全員にノートパソコンが配布されています。
  • 演劇:各クラスは少なくとも年に一度は公演を行う。
  • 言語:ドイツ語(5~6年生)、フランス語(5~6年生)、中国語(幼稚園年長~6年生)。
  • 図書館:専門教員司書
  • 美術:専門教師
  • キャンププログラム:小学3年生~6年生
  • コンピューター:すべての教室にコンピューターが設置されており、5年生と6年生の生徒全員にノートパソコンが配布されています。
  • 演劇:各クラスは少なくとも年に一度は公演を行う。
  • 言語:ドイツ語(5~6年生)、フランス語(5~6年生)、中国語(幼稚園年長~6年生)。
  • 図書館:専門教員司書
  • 美術:専門教師
  • キャンププログラム:小学3年生~6年生
  • コンピューター:すべての教室にコンピューターが設置されており、5年生と6年生の生徒全員にノートパソコンが配布されています。
  • 演劇:各クラスは少なくとも年に一度は公演を行う。
  • 言語:ドイツ語(5~6年生)、フランス語(5~6年生)、中国語(幼稚園年長~6年生)。
  • 図書館:専門教員司書

私は、テキストブロックです。 このテキストを変更するには、[編集]ボタンをクリックします。 Loremのイプサムの嘆き、AMET consecteturのadipiscingのELIT座る。 ELITのUTのTELLUS、NECのluctusのullamcorperのマチス、私が読ん視床枕dapibus。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. pharetra pulvinar で Sed posuere mauris 。セド・エウ・オルシ・ニスル。クラスの適性は、conubia nostra ごと、inceptos ごとに、暗黙の社会的アドリトラトルクントです。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. pharetra pulvinar で Sed posuere mauris 。 Sed eu orci nisl、インセプトスごと。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. pharetra pulvinar で Sed posuere mauris 。セド・エウ・オルシ・ニスル。クラスの適性は、conubia nostra ごと、inceptos ごとに、暗黙の社会的アドリトラトルクントです。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. pharetra pulvinar で Sed posuere mauris 。セド・エウ・オルシ・ニスル。クラスの適性は、conubia nostra ごと、inceptos ごとに、暗黙の社会的アドリトラトルクントです。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet、consectetuer adipiscing elsed diam Lorem ipsum dolor sit amet、consectetuer adipiscing。

H3 ここに1つのアイテムの見出しがあります

Lorem ipsum dolor sit amet、consectetuer adipiscing elsed diam Lorem ipsum dolor sit amet、consectetuer adipiscing。

学生の声を反映するために学生からの引用です。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elsed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam Erat volutpat。

フアン – グレード 10

学生の声を反映するために学生からの引用です。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elsed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam Erat volutpat。

フアン – グレード 10

学生の声を反映するために学生からの引用です。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elsed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam Erat volutpat。

フアン – グレード 10

クイックリンク:

VCE試験結果のハイライト

2022年度の4人のDucesは、可能な限り最高のATARスコアを獲得しました。

88.90

ATARの中央値:

88.90

中央値研究スコア:

35

満点の学習成績*
7つの科目にわたって

11

7科目で州内上位25%の成績を収めた

77.71%

上位25%の成績を収め、ATAR90以上を獲得した。

44.57%

95点以上を達成

24%

99点以上を獲得した学生

13

※ルイートン校のコーディネーション・プログラム参加学生1名を含む

動画の見出し
(もし必要なら)