音楽

トリニティ大学の音楽教育は、基礎から始まります。つまり、音楽を聴き、反応すること、音楽の理解、作曲、そして演奏です。

これらの基礎の上に、本プログラムは専門的な個人指導、40以上のグループやアンサンブルでの演奏機会、そして上級レベルでの厳選された科目提供へと発展していきます。

幼児教育センター（ELC）から中学2年生（Year 8）までは音楽の授業が必修となっており、中学3年生（Year 9）以降は、生徒の技術スキルを磨き、さらに発展させるための選択科目が用意されています。

VCEレベルでは、生徒は音楽演奏レパートリー、音楽演奏現代音楽、音楽探究、音楽作曲の中から選択できます。

生徒は学期中、選択した楽器の専門教師による30分間の個別レッスンを週に最低1回受けることができます。

ギター、ピアノ、オルガン、パーカッションを除くすべての楽器は、学校でレンタルできます。

トリニティ・グラマー・スクールの卒業生たちは、ここ数年、チャールズ・ストリート沿いの小学校と音楽学校の間の「橋渡し役」を務めている。「ギャップ・ウォーカー」と呼ばれるボランティアたちが、小学校の生徒を教室から楽器のレッスン会場まで送り届け、またその逆も、学校が授業を行う時間帯を通して行っている。

トリニティ・グラマー校の卒業生であり、トリニティ音楽アシスタントでもあるトビー・ソーントン（2016年卒業生）は、卒業以来ギャップ・ウォーカーズ・プログラムに参加している。

「私の前は、この役職はせいぜい1年しか続かないというのが一般的な目安だった」とトビーは語った。

「でも、私が現状を変えたのは、単純にその仕事が大好きだったからだと思うんです。」

毎年、複数のOTG（オフショア・ティーチング・グループ）がギャップ・ウォーカーズ・プログラムに参加しています。

「OTG（Outdoor Team：海外リーグ）のメンバーとして、一番良い点は、約6年間『第二の故郷』と呼んでいた場所と繋がり続けることができることだと思う」と彼は語った。

「OTG（Occupational Training Group：大学卒業生）がプログラムに参加することで、学生たちはトリニティ大学の学生であることの意味を理解し、卒業後にどのようなキャリアを築けるのかを知る機会を得ることができました。」

小学6年生のベンジャミン・ヤン＝ガイラード君はピアニスト、ジョシュア・ロフテス君はチェロ奏者で、このプログラムに数年前から参加している。

ジョシュアは、ギャップウォーカーズ・プログラムで一番気に入っている点は、参加者同士の交流や、卒業生との関係を築けることだと語っている。

ベンジャミンは、この番組が自分の授業時間を思い出させてくれるので好きだと言っている。

Gap Walkersプログラムに参加したいOTGの方は、employment@trinity.vic.edu.auまでご連絡ください。

音楽隊長アンガスが、5月のガラコンサート公演当日の様子を案内してくれる。